２年生の家庭科の授業では、先週、自分に似合う色について考えたことを踏まえて、「マイコーディネート」を考える活動に取り組みました。端末で調べたり、友達の意見を参考にしたりしながら、自分に合う服のコーディネートについて考えました。

　本日の授業は、Unit10“ Winter Vacation ”です。過去の出来事について、たずね方や答え方を学習します。授業後半でペアになり、冬休みの思い出について、いろいろと質問して会話を楽しみます。過去形の動詞は、疑問文ではどのように変化するか、生徒同士で確認する姿がみられました。

　本日の授業は、１年生と３年生が合同でバスケットボールを学習します。けがを防ぐために、入念に準備体操をします。男女混合で６人体制をつくり、３チームで戦います。１年生は、３年生をガードするのに懸命でした。３年生は、最近の運動不足を解消する姿が見られました。

　１年生は、美術で、手のふくらみや関節等の凹凸の表現を工夫しながら、作品の完成を目指しています。
　２年生は、道徳で、自然環境が話題の教材文を先生と一緒に読んでいます。
　３年生は、理科で、地球温暖化防止や省エネルギーのための取組について学習しています。

上段：１年生
中段：２年生
下段：３年生

　本日の授業は、「直線と平面の位置関係」です。生徒は、ねじれの位置にある辺や面を見付けるために、平行な関係と交わる関係をまず見付け、それを除外する方法で、問題解決に取り組みました。

　本日の授業は、教科書最後の章「標本調査」です。私たちの身の回りで行われている調査は、全体調査と標本調査のどちらに属するかを考え、２つの調査に関する意味と必要性も学習します。後半は、受験対策プリントで問題演習に取り組みました。

　元気よく歌い上げています。今後、細部にこだわった練習へと進化していきます。

　全体練習が始まりました。それぞれのパートが合わさると全体像が見えてきます。

　本日の授業は、「少年の日の思い出」の学習です。人物像や印象的な表現を中心に、初めての感想をノートにまとめます。全員の感想を聞き合うことで、考えの違いを確認したり表現における疑問点等を解決するのに役立てます。

　本日は、来年度入学予定の６年生と保護者を対象にした説明会を行いました。学校概況、服装、主な年間行事、部活動等について説明しました。
　６年生の皆さん、保護者の皆様、中学校入学を楽しみにお待ちしています。