科学実験クラブでは、顕微鏡を使って髪の毛やお札の柄等を観察しました。みんな興味津々で「先生、見て見て！」「すごい！」等と声をあげながら、夢中になってレンズをのぞき込んでいました。

　体育館では、卓球クラブとボール運動クラブが活動していました。
　どちらも異学年が入り交じって楽しくゲームをする様子が見られました。

　ダンスクラブの様子です。
　担当の先生も一緒に楽しくダンス！最後には、練習の成果を見せ合う発表会を行いました。

データの特徴を調べて判断していく学習です。今日は、結果を基に優勝するクラスを予想していきました。自分の考えをノートにまとめています。

丁寧に図を表しながら、公式を見付けていきました。既習内容の応用ができることに気付くことができました。

金属の棒を熱してみました。そしてクロームブックで録画していきました。子供たちの真剣さが伝わってきます。

音楽科の学習では、「おかしの好きな魔法使い」の歌に合わせて、魔法の音をつくってみます。「音楽づくり」の学習です。使う楽器を決めて、それをどのように演奏するか絵譜にしてみたら、さっそくグループで合わせてみました。

書いた作品は衝立に掲示していきます。今日は、その台紙づくりをして、いよいよ硬筆墨を配りました。

日本の四季それぞれに楽しむことの学習を展開しています。今日は、ストローひこうきに挑戦です。先生のお話をよく聞いて、順番に活動を進めています。

　最初は青色だった水があたたまるにつれて次第に色が変わっていきます。子供の目はビーカーに釘付けです。なんと最後には、ピンク色に。子供たちからは歓声が上がります。色の変化によってあたたまり方を可視化し、感動を呼ぶ実験となりました。最後に、結果をまとめて今日の実験は終了です。