４年生は算数科で、広い面積の表し方について学習しました。たてと横の長さがそれぞれ１００ｍずつある正方形の面積を１ヘクタールと表すことも学びました。

　４年生は外国語科で「あなたは何がほしいですか？」という質問に答える学習をしました。

今日の給食メニューは

【持久力アップ献立】
ごはん
あらびきウインナー
鉄たっぷりサラダ
スタミナカレーうどん
牛乳

です。

　６年生は国語科または算数科の自由進度学習に取り組みました。それぞれの教科で端末のスライドにある課題に取り組み、個人でまたは友達と協働して学習に取り組みました。

　３年生は図工科で、版画制作に取り組んでいます。今日は、下絵で描いた線を彫刻刀で彫りました。

　3年生は、初めて彫刻刀を使い、木版より彫りやすいゴム版に取り組んでいます。彫刻刀を入れる角度や、力加減を調整しながら、線彫りに集中していました。

　3限が終わった頃、職員玄関の受付に笑顔の子供が現れました。手には、泥団子ならぬ雪団子が。ツルツルな様子から、たくさん撫でた姿が想像できました。子供は風の子です。

　３年生の代表が中学年豆つかみ大会に出場しました。上手に箸で豆をお皿からお皿へ移していました。

　２月の縄跳び大会に向けて８の字跳びの練習しています。回す人は跳ぶ人に合わせて、跳ぶ人はリズム良く、楽しく協力しながら活動しています。がんばれ〜！！

　夢中になって描いたり、うーんと悩んだりしながら、自分の世界を描いていきます。