生活科「もうすぐ２年生」の学習で、できるようになったことの発表をしました。子供たちは、成長した姿を友達や家の人に伝えようと学習に取り組んできました。緊張している様子もありましたが、一生懸命な子供たちでした。

　今日は、社会科の学習で、土地の使われ方の変化を調べました。70年前と現在の資料を見比べて、同じところや違うところをたくさん見付け、発表しました。

　6年生は、学習公開で、「いつも支えてくれている保護者の方へ感謝を伝える集会をしよう」と、企画を進めてきました。
　保護者の方々に感謝の気持ちが伝わるように、一人一人目当てをもって臨んだ今日は、自分から保護者の方に声をかけたり、口を思いっきり開けて歌ったりと「本気」で取り組む姿がありました。
　集会の後には、「保護者の方も一緒に楽しんでくれた」と、うれしそうに話す姿が見られました。一緒に参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　国語科「どうぶつの赤ちゃん」の学習では、本を読んで調べて書いた「どうぶつの赤ちゃんカード」を紹介し合いました。

　体育科では「跳び箱を使った運動遊び」の学習をしています。今日は、跳び下りるときに両足で着地することを練習しました。

　算数科の学習で、子供たちは三角形の作図に取り組みました。正確に作図できるよう、コンパスや定規を使って一生懸命活動しました。

　国語科の学習で、子供たちは教科書に出てきた動物以外の動物の赤ちゃんの本を読みました。読んで分かったことをこれからカードにまとめていきます。

　体育科で表現運動を学習しました。子供たちは提示されたテーマからイメージしたことを体全体で表現するため、体を曲げたり、伸ばしたり、捻ったりするなどの動きを楽しみながら学習に取り組みました。

　今日は国語科で、自分のお気に入りの作品を紹介する文章の構成を考えました。子供たちは、作品の説明や紹介したい理由を、相手に伝わるように簡潔にまとめました。

　今週の朝チャレは、的当てでした。1学期に体育で学習した「指さしとんとん」の投げ方を思い出しながら、一生懸命取り組みました。