２月６日（火）の献立は、

ソフト麺、牛乳、ソフト麺の五目あん、鶏つくね、ポテトサラダ
です。

和風の五目あんが麺に絡んでおいしく、鶏つくねも合いました。

<swa:ContentLink type="doc" item="53571">２月もりつけ表</swa:ContentLink>はこちらから。

　昨日から積もった雪が心配でしたが、早朝から除雪車できれいに除けていただきました。ありがとうございました。玄関付近に残った雪も、３年３組の生徒が除雪してくれたおかげですっかりなくなり、通りやすくなりました。

　今日も、放課後に教育相談を行います。

2月5日（月）　6限

1年生は、進路学習を進めています。
1組は、各自で働く理由を考えた後、生活班で話し合いました。
2組は、「働くってなにがいいんですか」のDVDを観て、感想を書きました。
3組は、中学卒業後の進路について考えました。

　（写真　上：1年1組）
　（写真　下：1年2組）

　美術室の掲示板には、２年３組の工芸作品「木に親しむ暮らし〜ハンガーを作ろう」が飾られました。
　椿、桜、梅など花のモチーフ、サッカーボールや星、そして「ベンキョウシヨウ！」の文字。思いがこもった世界に一つだけのハンガーです。

　１年１組の英語の授業は、ＡＬＴとのパフォーマンステストでした。それぞれのヒーローについて会話をしました。緊張しながらもしっかりと説明し、質問したり質問に答えたりしていました。

３限の授業の様子です。

上：１−２　保健体育
「自分の望み（欲求）と付き合おう」
下：１−３　技術・家庭（家庭分野）
「食品ロスは私たちの生活にどのような影響を与えるのだろうか」

午前中の授業の様子です。

左・中：英語　　右：理科

３限の授業の様子です。

上：２−１　技術・家庭（技術分野）
広島・関西プレゼンテーションのデータを提出しました。
中：２−２　数学
平行四辺形の小テストの振り返りを行っています。
下：２−３　理科
コイルのまわりの磁界について考えています。

３限の授業の様子です。

上：３−１　美術
石彫「心和む形をつくろう」
一人一人の石が「心和む形」に近付いています。
中：３−２　国語
「誰かの代わりに」
プリントやワークに取り組んでいます。
下：３−３　社会
「地・歴・公の学力を完成させよう」
入試対策プリントに取り組みながら、「間違いやすい漢字」や「似ているけどちがうこと」を復習しました。

　今朝は気温が下がり、午後は雪の予報です。昨日は立春でしたが、春を感じるまでにはもう少し時間がかかるようです。

　今週も、放課後に教育相談を行います。