国語科の学習で、子供たちは教科書に出てきた動物以外の動物の赤ちゃんの本を読みました。読んで分かったことをこれからカードにまとめていきます。

　体育科で表現運動を学習しました。子供たちは提示されたテーマからイメージしたことを体全体で表現するため、体を曲げたり、伸ばしたり、捻ったりするなどの動きを楽しみながら学習に取り組みました。

　今日は国語科で、自分のお気に入りの作品を紹介する文章の構成を考えました。子供たちは、作品の説明や紹介したい理由を、相手に伝わるように簡潔にまとめました。

　今週の朝チャレは、的当てでした。1学期に体育で学習した「指さしとんとん」の投げ方を思い出しながら、一生懸命取り組みました。

　生活科では、「ぼく・わたしたんけん〜３年生へジャンプ！〜」の学習で、これまでの自分の成長や頑張りについて振り返り、まとめる学習をしています。
　今日は、１年生のときからお世話になっている先生方に、１年生のときの自分についてインタビューをしに行きました。「１年生のときから、元気に挨拶をしていたよ」「卒業式の呼びかけの言葉の練習を頑張っていたよ」等の言葉をかけてもらい、子供たちはにこにこしながら教えていただいたことをメモしていました。
　また、家庭でインタビューに協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。成長した自分、頑張った自分に気付き、子供たちはとても満足そうに学習に取り組んでいます。

　薬物乱用防止教室に参加し、薬物の怖さについて学びました。「絶対に薬物とは関わりたくない」「薬物がとても怖いものだと知れてよかった」等と振り返っていた子供たちでした。

　生活科「もうすぐ２年生」の学習で、できるようになったことをカードにまとめました。２月１７日（土）の学習公開に向けて、自信をもって発表できるよう練習をしています。

　国語科では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。「『大きさです』って、『しまうま』と『ライオン』のどっちにも書いてあるから、どちらも生まれたばかりのときの大きさについて書いてあるよ」等、何が書いてあるのか言葉を確かめながら読んでいきました。

　今週の朝チャレは、「的当て」でした。子供たちは、朝から力一杯、的に向かってボールを投げていました。

　今日はエレクトーン奏者の板澤聡子さんをお迎えし、「どこでも音楽ステージinあいかご」を開催しました。板澤さんの演奏を聴き、リズムに乗ったり歌を口ずさんだりしながら、楽しい時間を過ごしました。