水を熱すると、ビーカーの中の水が減ったことに気が付いた子供たち。
今日は、なぜ水が減ったのか、湯気や泡の正体を調べる実験を行いました。
湯気にスプーンを近づけると、スプーンに水滴が付いたことから、湯気の正体を考えました。
２学期に学習した水の行方を思い出しながら考えた子供たちもいました。

学級じまい（修了式）まであと１８日になった５年生です。

算数のカラーテストの様子です。
今回は４月〜２月の１１か月の範囲で問題を解きました。
範囲が広いと忘れている部分もあるようです。
お子さんの定着度をご確認ください。

家庭科の様子です。
最後の学習としてランチョンマットづくりを行っています。
今回は手縫いではなくミシンを使い、
しっかりとしたつくりになる予定です。

今週から来週にかけて集中して作業を行い、完成させる予定です。

目玉が1個の友達です。

　子どもきしゃ　２年生　M.H

　ほうきを、入れるばしょの、もち手が友だちに、見えました。

　子どもきしゃ　　２年生　S.M

　かわいいわたしのお友だち。

　子どもきしゃ　２年生　M.R

　ほうき入れのお友だち。

　子どもきしゃ　２年生　K.S　

　僕のお友達
　
　子どもきしゃ　２年生　A.T

　丸のところが目やロみたいで、顔みたいだと思ったからお友だちです。

　子どもきしゃ　２年生　T.M　

　今日の図工は、校内を回り、友だちを見つける学習をしました。
　子供たちは、校内にある物で顔に見えるものを探しました。見つけたものをクロームブックで写真に撮り、記事を書きました。
　思いがけない場所でも、たくさんの友だち見つけ、楽しんでいました。