富山県内の様々な小中学校がリモートでつながり、SDGｓについて自分の学校で取り組んだことを紹介し合ったり、意見を交換したりする会に参加しました。接続のトラブルもありましたが、他校の子供たちと意見を交換し合うことができてうれしそうでした。

　国語科で「これまでに学習した字」というテーマのもと、漢字リレーをしました。前の人が書く様子をよく見て、一人一画ずつ漢字を書き進めていきます。書き順、「へん」や「つくり」のバランスに気をつけて書き、バトンを繋げて字を完成させていきました。

　屋台形式又はワークショップ形式で自分たちのこれまでの研究成果を伝えます。伝えたい情報はすでに手元にいっぱい。それを「いかに伝えるか」が今の取組の視点です。「楽しく」「分かりやすく」「できれば体験型で」これらのポイントからさまざまな工夫が表れてきています。今日も子供たちの取組はずいぶんと進化しました。

　版画の学習では、刷り終わった絵にコンテパステルで色をつけました。チョークのような物を削り、指で色をつけました。

　２時間目、１組は算数科、２組は書道、３組は国語科をしました。どのクラスも真剣に授業を受けていました。

　各クラスのあいさつレンジャーと挨拶名人が玄関で挨拶運動をしています。学年やクラス関係なく、自分から進んで元気に挨拶をしています。

　今日から跳び箱週間がはじまりました。手を置く位置や、ジャンプするタイミングなどを確認しました。上達できるように頑張りましょう！

食パン
メンチカツ
野菜のドレッシング和え
はくさいスープ
いちごジャム
牛乳
ジャムは、今から一万年以上も前に、みつばちの巣から蜜をとり、その蜜を使って果物を煮たものが始まりと言われています。
いちごやりんご、ブルーベリー、オレンジ、アプリコット、梅、さくらんぼ等ジャムにするとおいしい果物はたくさんありますね。

学年全体で一つの目標に向かって取り組みます。力を合わせてがんばっています。

実際に書いてみることで、その有効性も実感することができます。ワークシートでいろいろ練習してみました。