グループは３つ。それぞれ用いる楽器を工夫し、自分たちらしい表現をつくり上げています。

今日は、学年と自分の名前を書く位置に気を付けて練習しました。細筆で細かな文字を書くのはなかなか難しいですね。

分数と小数の関係について考えました。子供たちが真剣に考えている様子には迫力があります。

ピタゴラスイッチが進化中です。縦にも横にも成長を続けています。

鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」に挑戦中です。ドからソへ音が移るときがまずポイントです。少しずつ慣れていきましょうね。

　見学中、はしご車の点検作業をしているところを幸運にも見ることができました。とても高いところまで伸びていて、子供たちは「すごーい」と歓声を上げていました。

　消火器の使い方を教えてもらいました。何人か実際に体験させてもらいました。

　ポンプ車やタンク車を見学しました。タンク車には水が１５００Lも入ると聞いて驚いていました。

　通信指令室を見学しました。仕事の内容や、実際に電話をかけるときに気を付けることなどを教えてもらいました。

帯分数が登場することによって、解決までの操作が増えます。整数部分と分数部分を分けて計算すること、そして必要に応じて帯分数の整数部分を分数に取り込んで仮分数に変換すること、それらを慌てず順番に進めていくことが大切です。子供たちは、黒板の記録を見ながら、落ち着いて取り組むことができました。