実際に防火扉を通ったり、避難場所へ行き整列・点呼をしたりするなど、いざというときに子供たちが確認したことを思い出しながら行動できるように確認しました。また、自分や仲間の命を守るための、避難時のきまり「お・は・し・も」についても確認しました。　

　３時間目の途中くらいから、「お腹減ったー」の声がちらほら聞こえてきました。今日はデザートにりんごが出ていましたが、１年生だけ食べやすいように皮がむいてありました。調理員さんの心遣いに感謝しながら、おいしくいただきました。片付けるときには、「先生、おいしかった」と言っていく子供もいました。　

　いよいよ３学期がスタートしました。始業式の校長先生の話では、１年生に「散歩」という言葉がプレゼントされました。あっちこっち、いろいろ歩き回って夢に向かってたくさんの経験と気付きを積み重ねながら進んでいく年を目指します。
　始業式後、初めての書初大会はみんなドキドキしている様子が伝わってきました。練習してきた字からも、冬休みのそれぞれの頑張りが伝わってきます。明日の大会の結果を、子供たちがどんな風に喜ぶのか、とても楽しみです。　

　いよいよ３学期が始まりました。今日は３学期のめあてを考えて発表しました。【おもいやる】【まなぶ】【きたえる】の３つの視点から考えました。あいさつを欠かさず頑張ろうと決めた人、毎日家庭学習をしようと決めた人、朝のマラソンを毎日続けようと決めた人など、それぞれが３学期に頑張りたいことを決めました。残り３ヶ月で、できることを一つでも増やし、クラスの仲間と頑張っていきます。　

誰でも良いよ　困っている人見たら　助けよう

子供記者　３年生　T.Y

言う前に　考えてみよう　言葉の重み

子供記者　３年生　Y.A　

　今日は算数の面積の学習はじめでした。グループになって陣取りゲームをする中で、取った陣地の広さを比べ合いました。大いにゲームは盛り上がり、楽しく学習することができました。

今日から教科の授業が始まっています。
５年生は３学期も一部の教科を教科担任で進めていきます。

写真は社会科の様子です。
「コンビニでは情報をどのように利用しているか？」という学習課題で話し合っていました。
身近なポイントカードも情報の塊であることを初めて知ったようでした。

２組の理科の様子です。

２学期に作成した「人のたんじょう」のDX新聞を
自分の言葉で１分程度で発表しました。
言葉に出すことで、定着率はずいぶんと上がることでしょう。
なお、次回はカラーテストを行います。
お子さんへの励ましをお願いします！

　夢をもつことは、目標をもつことです。
　目標をもてた人は、がんばりどきに踏ん張ることができます。
　夢を具体的にイメージできる人は、実現する可能性が高めることができます。

　６年生の子供たちは、どんな夢をもっているのでしょうか？
　卒業まで残り４６日。独歩に向けてじっくり自分を見つめる時間にしましょう。