たくさん遊んだあとは、よかったところや、今後もっとよくするためのアドバイスをもらいました。
次回はいよいよ６年生までを招待します。

さらに楽しい秋祭りになるように、準備をしていきます。

生活科でつくった秋のおもちゃを使った秋祭りを開催し、２年生さんを招待しました。

「いらっしゃいませ」
「楽しいですよ」

と、店員さながらの声をかけ、たくさんのお客さんを呼び込む工夫が見られました。

２年生が笑顔で楽しんでくれる様子を見て、１年生も笑顔になりました。

　手作りの天秤で重さくらべをしました。はさみやのりを直接比べたり、積み木を使って比べました。予想より重かったり軽かったりして、楽しんでいました。

６年２組は、水曜日に集会を行いました。
自分たちで企画・運営し、翌日には、振り返りも自分たちで行いました。
楽しんでいる様子がたくさん見られた集会でした。

　今日の図工は、自分の好きなお話の場面を想像して絵を描きました。絵の具で丁寧に色を塗り、想像したものを上手に表現していました。

　今日は、跳び箱の発表を行いました。開脚跳び、台上前転、抱え込み跳び等自分たちが一生懸命練習した技を披露し、練習の成果を実感していました。

　家庭科では、くらしやすい環境づくりを目指して整理・整頓に取り組みました。お道具箱・ロッカー・筆箱のなかから自分で選んで行いました。必要のないものを整理してから、使いやすいように整頓しました。よく使うものは前の方に置くなど、自分なりに工夫して取り組むことができました。

　理科では、物が水に溶ける量には限りがあるのかについて考えました。食塩とミョウバンで比べると、溶ける量に違いがあり、食塩がたくさん溶けることに驚いていました。どのグループも正確に実験することができました。

　今日は、1年生が準備したあきまつりに招待されました。1年生が作った秋のおもちゃを楽しむ姿が見られました。ここで得たヒントをもとに、2年生もおもちゃづくりをさらに深めていきます。

　６年生は道徳科で、資料文の登場人物の行動を通して、本当の思いやりの心について考えました。