今日の体育のキックベースボールでは、チームごとに作戦を立ててからゲームを始めました。守る場所を工夫し、どうしたら最少得点に抑えられるかを一生懸命考えていました。試合が終わった後も振り返りをし、次のゲームではどんなことをしていくかを確認していました。

　日頃、自分は気がついていないところでお世話になっている人について、みんなで考えました。自分たちを助けてくれたり、気持ちよく生活できるようにしてくれていたり、いろいろの人たちにお世話になっていることについて、話し合っていました。

　理科では、物のとけ方についての学習に入りました。まず、くらしの中で料理やお風呂場など様々な物がとける場面を思い浮かべ、とけた物のゆくえを考えました。予想したことを確かめるために正しく実験することができました。グループで協力して取り組む姿がすてきでした。

　今日はまず、鏡で反射した日光がどのように反射して進むのかを確認しました。影にできた光の道筋から、「真っ直ぐに進んでいる」ということに気付いていました。
　また、虫眼鏡を使って、黒く塗った紙に光を集めるとどうなるか実験しました。「燃えた！」とみんな真剣に光を集めていました。

　４年生は算数で、様々な四角形の特色を考えました。これまで学習した平行や垂直等の内容を踏まえて意見を出していました。

　６年生は外国語科で、オリジナルのスペシャルカレーを考えようという課題で学習しました。カレーの具材に何を使うかを決めて、産地やいろどりも考慮して表現しました。

　６年生は理科で、電気の働きについて学習しました。グループ毎に課題を決めて実験に取り組み、結果をノートや端末にまとめていました。

　４年生は算数科で、平行四辺形の性質について考えました。向かい合った辺の長さや角の大きさに注目して性質を捉えようとしていました。

　３年生は理科で、虫眼鏡を使って日光を集める実験を行いました。上手に光を集めた子供は、黒塗りにした用紙から煙が出たり、穴が開いたりして、光を集めることを楽しんでいました。

　１階の鉄棒コーナーでは、１〜３年生が鉄棒で遊んでいました。待っている人がいるときは、１分で交代するという約束を守って利用していました。