環境についての本作り、進行中です。

卒業を祝うプロジェクトに向け、４・５年の各担当グループから、３年以下の代表委員に内容の説明がありました。発表者も聞いている人たちも真剣に参加していました。

みんなで鬼ごっごのルールを話し合って決め、実際にやってみて見直すなど、みんな楽しむことのできる鬼ごっごを楽しみました。

来年度入学する子供たちとの交流の時に、一緒に遊ぶ予定のおもちゃを作っています。楽しんでもらえるよう、丁寧に作っています。

昨日、メジャーリーガーの大谷選手が全国の小学校に寄贈したグローブ３つが届きました。朝、放送による紹介後、早速、各学級に渡り、子供たち全員が手にはめてみたり、観察したりしました。素敵なプレゼントに大喜びの子供たちでした。

　国語科では、「想像力のスイッチを入れよう」という説明文を使った学習をしています。情報をただ受け取るのではなく、４つの観点から考えたり、想像したりするのが大切だという説明文です。
　今回は、「想像力のスイッチ」がどこに書かれているかを見つけました。
　その後、以前の教科書に載っていた「想像力のスイッチを入れよう」の本文を読み、違いを見つける活動をしました。
「古い方が、１段落少なくなってるよ！」
「古い方は、今の文章がまとまった書き方になってる段落がある！」
「想像力のスイッチの順番が違う！」
　書き方が違うところを熱中して見つけ、近くの友達と共有し合う様子が見られました。
　次回は、想像力のスイッチの順番が今と昔では、どちらがよいかを話し合います。

自分たちで作ったオリジナルものさしで、１メートルより長い長さを測っています。予想はあっているかな。気になる場所の長さ調べが続いています。

「お茶らか　ほい」馴染みの歌に合わせて、リズム遊びを楽しんでいます。

久しぶりに各団ごとに集まってPYONPYON記録会に向けての練習。縄の中に入りづらかった人も、上手く入ることができるようになってきました。

自分の思い出を英語でまとめています。PCによる和訳機能や画像取り入れの活用など、PCの機能を十分活用しながら、学習を進めています。