二つのグラフについてマスターしていきます。真剣に思考中です。

多角形について学習しています。分度器を使って、実際に八角形をつくって、詳しく調べていきました。

商を小数第一位まで求めて余りを出します。商や余りにおける小数点の扱い方について、熱い議論が交わされていました。

富山市は之まで何回かの合併を通じて。段階的に大きくなってきました。その様子を白地図に表していきました。

技アップ週間も後半です。２年生の子供たちもたいへん上手に跳び越すことができるようになってきました。

「おちゃらかほい」をして楽しみました。歌いながら友達とじゃんけんを通してリズムの合わせっこをする楽しい遊び歌です。おうちでもやってみてくださいね。

　昨日のヘチマショップのおためしを振り返り、チェックシートに成果と課題を整理しました。それをもとに「これからどうしなければならないのか」「次の時間は何をすればよいか」「そもそもあと何が必要か」などゴールに向けてこれからやるべきことを洗い出しました。ＰＤＣＡサイクルに沿って追究を進めている子供たちは、次に向けてさっそく意欲を高めています。本番は間もなくです。

生活科「昔遊び名人を目指そう」の学習で、子どもたちは、剣玉の練習に取り組んできました。今日は、その剣玉に絵を描いて、オリジナルの剣玉をつくりました！

　クイズ大会をしました。「What's this?」「Hint please.」「It's 〜.」と、表したいものの大きさや様子に関するヒントを出し合い、楽しみました。

　５年生は音楽の授業で「威風堂々」をリコーダーで演奏しています。グループになって互いにアドバイスしながらすてきな音色を響かせることができるように練習しています。