「牛乳、大好き！」
　おいしく飲んでいます。

　よくかんで食べています。
　

　「照り焼きチキン」じゃんけんです。

　子供たちは「イカ」に苦戦していました。
　かみ応えがあります。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、照り焼きチキン、ゆかり和え、里芋とイカの煮物」でした。
　「里芋とイカの煮物」はきときとランチです。
　今日もおいしくいただきました。

　環境問題を解決するために取り組むことをグループごとに発表しました。
　どんな発表になるか楽しみですね。

　「学習のたしかめ」に向け、豆電球と磁石で学習したことを復習しています。

　昔の駅と今の駅がどのように変わったのか、気付いたことを話し合いました。

　漢字の中心になる部分を意識しながら、漢字の書き取りを行いました。
　丁寧に書いています。

　文章問題です。
　「はじめにいました」「あとからきました」といったキーワードになる言葉から立式します。