美術の授業では、国語科でも学習した「最後の晩餐」を鑑賞し、その魅力について考えました。表情や目の動き等、いろいろなことに気付きがありました。

　理科の授業では、電流の規則性をまとめました。回路図も上手にかくことができるようになったのではないでしょうか。

　英語の授業では、Whichを使ってインタビューした結果をグラフにまとめていました。次の時間に発表するようです。

　各自のオリジナリティが光るすてきなバックになりました。

　美術の授業で制作しているゴムはんこを使って、布製バックにプリントをしました。

　理科の授業では、地震について勉強しており、地震発生時の震度の分布を表した図から、どのようなことが分かるか考えていました。どんな意見が出たのでしょうか。

　数学の授業では、見取り図から展開図をかき、表面積等を求めたクラスもありました。

　保k年体育の授業のマット運動の様子です。中には、倒立からのブリッジを見事にできる人もおり、感心しました。

　英語の授業では、ペアになって１分間相手に質問をしました。話の展開に応じて質問文を選び、続けることができたでしょうか。

　数学の授業では、球の体積と表面積を求める練習をしました。まずは公式を正しく覚えることが大切ですね。