社会の授業の様子です。今日も復習プリントに取り組みました。３年生は、頑張っています。

　社会の授業では、日本の工業化はどのように発展し、どのような影響を与えたのか勉強しました。途中財閥と聞いてどんなことを思い浮かべるか、全員に聞く場面がありました。「金持ち」「怖い」「強い」等、色々ありました。

　理科の授業では、伝習が流れるモーターの仕組みについて勉強したクラスもありました。正しく図は書けたでしょうか。

　理科の授業では、電流がもっている電気以外の特徴を調べました。また、右手を使って電流が流れる方向を知る方法を教えてもらい、便利だという声が上がっていました。

　英語の授業では、学年末評価の復習をしました。つまずきは解消できたでしょうか。

　技術の授業では、エクセルの表計算の方法を勉強しており、合計を表すΣも覚えました。

　「落語が教えてくれること」という教材の登場人物を通して、人の考え方の多様性を理解し、人とのつきあい方を考える機会になりました。級友の話に優しい表情で耳を傾ける姿が印象的でした。

　「いじめっ子の気持ち」という教材を使って、それぞれの立場に立ってどんな気持ちなのかを考えたり、また、みんなの責任とは何かをグループごとに考えたりしました。班内での意見交換がとても活発で、日頃の様子が伝わってきました。

　「『どうせ無理』という言葉に負けない」という教材を使って、夢をあきらめないで挑戦するにはどうしたらよいか、日頃の自分自身の取組を振り返ったり、級友の意見を聞いたりしながら、真剣に考える姿が印象的でした。

　「看護する仕事」という教材を使って、看護師や助産師という仕事について知るとともに、主人公の働くことの喜びを考えることを通して、自分の将来の生き方について考えを深めることができました。来年度の「１４歳の挑戦」にも繋がったのではないでしょうか。