８の字とびは、回し方のスピードを変えた３か所から選ぶことができます。自分の目標の速さで跳べるよう練習をがんばっています。

　本日のメニューは、ごはん、ぎゅうにゅう、さかなのりきゅうあげ、もやしのおひたし、ぶたじるです。

昼休みに富山県書初大会に出場する子供たちの練習会がありました。

本番では、お手本を見ることはできません。
今日は、お手本を見て練習をした後、お手本を見ないで書きました。

今まで練習して気を付けたところを思い出しながら、慎重に書き進めました。

書くたびに課題が見つかり、お手本を見ながら確認をしていました。

２月１２日の書初大会が楽しみです。

　５・６年生は、跳び箱運動に取り組みました。

　４年生は、八尾小との交流で調べたことをまとめて発表しました。

　学習参観においでくださり、ありがとうございました。２・３年生は、卒業生のために自分たちができることを話し合いました。

　粘り強く、漢字の練習に取り組んでいます。がんばってください。

　理科で、電流が生み出す力について学習しています。導線の巻き方、電池の数によって、生み出される力はどのように違うか調べています。モーターカーを作り、実験しています。

　卒業も近づいてきました。５年生は、６年生のためにいろいろと作戦を立てていました。どんな作戦か楽しみです。

　総合的な学習では、学校のためにできることに取り組んでいます。