新富観光サービス株式会社の方が、従業員のみなさんで集めたベルマークを熊野小学校に寄付してくださいました。
　学校を代表して環境委員会の５年生の児童が受け取りました。学校をよりよくするために大切に使わせていただきます。

　２学期に、熊野校区の４つの企業について学習を深めた子供たち。３学期は、それを２年生に発表することになり、「２年生が聞いていて分かりやすい発表にしたい」「来年、総合の学習を楽しみにしてほしい」という願いをもち、準備を進めました。真剣に聞いてくれている２年生の反応に大満足でした。

　総合的な学習の時間で学習してきたこれまでの成果を２年生に発表しました。
　クロムブックや新聞形式でまとめたものを、２年生さんに分かりやすいよう工夫して伝える子供たちの姿が見られました。

　３年生の総合的な学習の時間で学んだことの発表を聞きました。３年生の発表を聞いて、質問をしたり、感想を伝えたりしました。
　来年度からの総合の学習が楽しみになったり、「がんばりたい」という気持ちが大きくなったりした時間となりました。

　３年生から、総合的な学習の時間で学習したことの発表を聞きました。
　熊野のすてきを再発見できたと同時に、「来年は自分もがんばるぞ」「こんな風に発表できるようになりたいな」と３年生への気持ちが高まる時間になりました。

　凧揚げをしました。
　初めて凧を揚げる子供が多く、なかなか上手に凧を揚げられない子供もいましたが、空に揚がった時は、とても嬉しそうな表情をしていました。

　理科では、「ふりこが一往復する時間は何によって変わるのか」について調べ学習を進めています。
　写真は１組の様子です。おもりの重さ、ひもの長さ、振り幅のそれぞれについて時間を測って確かめています。　

　１年間、理科で風・ゴム・電気・磁石等の力について学習しました。今日は、それらの力を使ったおもちゃづくりをしました。
　風やゴムの力で動く車、はりがねに触ると明かりがつくもの、磁石の力で動くものなど、家から持ち寄った廃材や学校にあるものが、楽しいおもちゃになりそうです。

　今日は、２年生最後の学年集会を開きました。おにごっこやドッジボール、ダンス等を楽しみました。司会やルール説明、道具の準備や片付けも子供たちで行いました。
　楽しい思い出がまた一つ増えました。３年生でも仲良くがんばってほしいと思います。

　パタパタ動くストローの仕組みを作りました。
　どんな動きに見えるか想像し、動きを試しながら作りたいものを考えました。動く仕組みを楽しみながら作ってます。