美術室前廊下には、先日完成した２年生の美術の作品が飾られています。四季や動物等、様々なものをイメージし、どの作品も細部までこだわって作られています。練りきりのケースに入っていて、本物の和菓子のように感じられます。皿と合わせて素敵な作品に仕上がりました。

　今日の給食は、ソフト麺、牛乳、五目あん、ポテトサラダ、鶏つくねです。
　今日のソフト麺のソースは、五目あんです。しいたけやたけのこ、もやし等がたっぷり入って、麺とよくからんで食べやすいです。生徒たちは、今日も美味しくいただきました。

　授業開始時に、角柱、角錐の体積の求め方について復習し、教科担任と確認しました。
　本日の授業は、「表面積」です。生徒は、展開図を書いて、底面積と側面積に分けて考えます。

　今日の給食の献立は、牛乳、コッペパン、アジフライ、大根サラダ、マカロニスープ、棒チーズです。
　アジフライは衣のパン粉がサクッと揚がっていて、とても美味しかったです。
　大根サラダのわかめ、牛乳、チーズとカルシウム豊富な食材が使われたメニューは中学生にピッタリでした。

　今日の４限は全校で取り組む音楽です。歌声を作り上げるために、全員が一生懸命に練習しています。
　卒業式では、心のこもった歌声が体育館に響くことでしょう。

　５限に、卒業式の合唱の練習を行いました。各パートに分かれて練習した後、全体で合唱しました。振り返りでは、各パートリーダーが、今日のよかったところや今後の課題について伝え、どの生徒も真剣に聞き、よりよい合唱にしようという意識を高めました。

　授業開始時に英単語の確認をした後、「旅先からの便り〜絵はがきの書き方」の学習をしました。教科書にある、メグがふるさとに住む祖母に出した絵はがきの内容から、英語で葉書を書くときの始めの挨拶や結びの言葉を学習します。

　３年生は、入試に出そうな問題を作成し、互いに解き合う活動に取り組みました。地理・歴史・公民の様々な問題をスライドにまとめ、理解を深めました。

　２年生は、「走れメロス」について、場面ごとのメロスと王の行動や言葉の変化について考えました。２つの班に分かれて活発に話し合い、理解を深めました。

　本日の学習は、「ポピュラー音楽を聴いて、そのよさを味わおう」です。事前アンケートでロックとジャズの４つの班に分かれ、各班で紹介したい曲を端末から選曲し、次回発表します。生徒は、よさや感想を端末に記入しながら曲決めをします。