私は、総合的な学習の時間にキャラメルを作っています。
今日は、キャラメルと相性のいい食品の研究をしました。ラスクを作ってキャラメルと相性はいいのかを調べます。ラスクはカリカリで、トロトロのキャラメルと、よく合いそうです。次の時間で、結果を調べたいと思います。

4年2組　N.S

生活科では、風で遊べるおもちゃを作っています。
教科書を見て作り方を確かめたり、仲間と相談して作ったりするなど、楽しんで活動に取り組んでいます。

　ママがつくったししゅうです。

　子供記者　２年１組　Ｙ．Ｉ　

今年も大雪がふりましたね。　登校中に滑って転びそうになりました。　皆さんも滑らないように気をつけて下さい。

４年２組　I.K　

自分のパソコンのフォルダを見ると、３年生の時の担任の先生がおいていた植物の写真が出てきました。
今見ると少し懐かしみを感じます。

４年２組　K.H　

今日総合的な学習で炒り豆をつくりました。ぼくは、ずっと落花生を使っています。
今回はのり塩で炒り豆をつくりましたが、苦みがあり、少し苦手でした。
次は甘めの炒り豆を作ってないので、甘い炒り豆を作りたいと思っています。

４年２組　M.K　

算数の様子です。
現在、円グラフや帯グラフの作成、読み取りの練習をしています。
１％ずれると、他の値もずれてしまいます。
定規を使って正確に書く練習を積み重ねていきます。　

理科の様子です。
電磁石の学習を一通り終え、
動画で内容を確かめたり、練習問題に取り組んだりしています。

今週２時間演習を行い、来週カラーテストを行います。
お子さんへの励ましをお願いします。　

図工の様子です。
ステンシル版画を制作中で、多くの子供は切る作業をしています。

早い子供は色付けに入りました。
最初は白を前面に置くと、発色がよくなります。　

　このトロフィーは僕が３年生のときに、人生で初めてもらったトロフィーです。
　今でも大切にして飾っています。
　　　
　　　子供記者　６年２組　I・Y