国語の授業では、文法の勉強をしており、「一字違いは大違い！」というフレーズが印象深かったです。

　理科の授業では、直流と交流の違いについて勉強しており、発光ダイオードや周波数についても知ることができました。

　社会の授業では、近代文化について勉強をしており、就学率は明治６年では男子約40％、女子は約20％だったことが分かりました。

　数学の授業では、今日もグループで教え合う姿が見られました。２年生になっても、この姿勢を落ち続けましょう。

　英語の授業は、思い出の行事について、３部構成で発表するという学習課題に取り組んでいました。どんな行事が取り上げられたのでしょうか。

　保健体育の授業は、グループごとにダンスを考えており、みんなに見てもらっているグループもありました。息ぴったりのダンスで、とてもすばらしかったです。

　理科の授業では、地層の読み取りをしており、分からないところは教え合って進めていました。

　国語の授業では、連体詞や接続詞、感動詞について勉強しており、それぞれの使い方の具体的な例を挙げて確認しました。

　式を終えて退場する際、卒業生は学級ごとに横一線に並び、一人一人の顔が見える形で保護者の方々に「ありがとうございました」と感謝を伝えました。その一言に、これまでは照れくさくて言えなかったそれぞれの思いが込められているようでした。退場後には、学年主任からも３年間の感謝が伝えられました。
　在校生、保護者の方々による歓送の後には、卒業生から３学年の教員に感謝の言葉とサプライズのプレゼント贈呈がありました。最後の最後まで、心温まる日となりました。
　充実した日常あってこそのすばらしい卒業式であったと思います。今後も、教職員一丸となって生徒に向き合っていきたいと思います。

　在校生代表の送辞、卒業生代表の答辞です。
　互いを思いやる気持ちや、今後の活躍、幸せを願う気持ちにあふれ、普段の関係性を象徴する内容でした。送別の歌、卒業の歌にもその気持ちが込められ、感動的な歌声が聞かれました。