英語の授業では、音読練習用のSLA SLA READINGというシートを作成し、区切って読むことを意識して練習しています。

　国語の授業では、教材は「故郷」となり、まず登場人物等、作品の設定から確認をしていきました。

　理科の授業では、これまで学習したいろいろな気体の性質について、みんなで力を合わせて表にまとめることができました。すばらしいです。

　音楽の授業では、パート練習の後、合わせて練習をしていました。本番まで、楽しく自分たちの歌をつくりあげていきましょう。

　理科の授業では、葉のどの部分でデンプンを作っているのか考えました。途中、学習内容から発展して出された問題に、考えることを楽しむ様子が見られてよかったです。

　数学の授業では、傾きと切片の情報から、１次関数の式を導き出すことに取り組んでいました。

　別のクラスでも国語の授業では「盆土産」に取り組んでおり、「盆」とはいつのことなのかについても確認していました。

　国語の授業では、「盆土産」を読み、人物の言動に注目する中で、「えびフライ」の食べ方からもいろいろな気持ちが分かってきました。

　理科の授業では、アンモニアとはどんな気体なのか、実験を通して調べました。

　技術の授業では、１リットルの水が入ったペットボトルを置いても崩れない台をいかに作るかに苦戦しています。どんな台になるのでしょうか。