今日は、おすすめの曲をグループで紹介し合いました。

　他の人の発表を聴いたあと、感想カードを送り合いました。音楽のよさを共有しただけではなく、仲間の発表の褒める場面も見られました。

　４限の授業の様子です。自分のおすすめの曲を紹介し合いました。

　班の人の発表を真剣に聴いたり、「この曲、誰が歌っているの」と質問したりするなど、どの生徒も楽しみながら活動することができました。

　５限の授業の様子です。

　グループごとに、おすすめの曲を紹介し合いました。音楽用語を用いて、その曲のよさを伝えたり、全曲通してじっくりと鑑賞したり、どの生徒も意欲的に活動していました。

　１限の国語の授業の様子です。

　「作者の表現の工夫を読み解こう」という課題でした。
　本文から読み取ったことをまとめたノートを見ながら、教科担当の解説を真剣に聞いていました。

　１限の理科の授業の様子です。

　抵抗器に加わる電圧と流れる電流の関係を調べる実験でした。
　グループでの活動で、手順を確認したあと、安全に留意しながら実験していました。

　１限の数学の授業の様子です。

　確率の学習でした。
　どの生徒も真剣に課題に取り組んでいました。

　１限の英語の授業の様子です。

　重要構文を覚えたり、発音を確認したりしました。どの生徒も真剣な表情で、課題に取り組んでいました。
　

　今日の給食のメニューは以下のとおりです。

　〇ごはん
　〇牛乳
　〇ししゃもの米粉揚げ
　〇昆布和え
　〇厚揚げの中華煮込み

　「ししゃも」は、米粉で揚げてあるので、とても食べやすく、美味しかったです。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は国語で物語文を読む時のポイントについて学習しました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は社会でブラジルの産業について学習しました。