社会の授業では、これまでに学習したことを振り返るクラスもあり、「覚えているかな」と不安げな声も聞かれました。

　国語の授業では、「おくの細道」の俳句をもとに、芭蕉の訪れた地の魅力を伝える取り組みをします。グループごとにどこについて考えるのでしょうか。

　社会の授業では、３匹の子豚を模したビデオ教材があり、裁判について勉強していました。いろいろ面白い教材があるようです。

　保健体育の授業では、マット運動に取り組んでいます。互いにサポートしながら、倒立前転や倒立からのブリッジに取り組んでいるグループもありました。

　英語の授業では、副詞となるeasilyの使い方やhow to use/where to goなどの不定詞の使い方を勉強していました。一つまた表現を覚えることができました。

　音楽の授業では、「荒城の月」を聴き、どんな曲なのかみんなで調べました。

　社会の授業では、東海の産業は、自然環境や交通網などの条件を生かして、どのように発達してきたのか考えました。北陸とは条件はどんなふうに違うかも考えてみてほしいところです。

　国語の授業では、水でかける習字の道具を使って、習字の練習をしたクラスもありました。汚れに心配なくできるので、安心して練習をしていました。

　国語の授業では、「モアイは語るー地球の未来」を読んで、筆者の考えを支える事実について読み取っていきました。どんな考えだったのでしょうか。

　技術の授業では、木製本棚を制作しています。のこぎりを使って部品を切り、断面にやすりをかけきれいにしていました。完成が楽しみです。