社会の授業では、グループになって問題の答合わせをしていました。仲間とやりとりをして確認したことが印象に残り、思い出せることもありますから大事な時間です。

　美術の授業では、篆刻の制作も中盤です。完成して、試しに押してみた人もいました。思い通りにできていたでしょうか。

　国語の授業では、ワークシート使って、模擬テストをしました。時間を意識しながら取り組みましょう。

　音楽の授業では、アルトリコーダーの発表の後、卒業式の歌の練習をしました。もう１か月のなくなりましたね。早いものです。

　社会の授業では、北海道の観光産業はどのようにして発展していったのか考えました。富山の場合も考えてみたいですね。

　英語の授業では、受け身の文を含んだ本文の内容理解に取り組みました。どんなお話だったのでしょう。

　理科の授業では、温度と時間をグラフにして、「W」とは何か考えました。どんなことが分かったのでしょう。

　英語の授業では、「〜される」側の視点で英文を作る練習をしており、動詞の特徴に気を付けて取り組んでいました。

　数学の授業では、復習プリントに取り組みました。学年末評価に向けて、家でも見直しておきましょう。

　英語の授業では、本文を聞いて、登場人物がいつ、どこで、何をしたのか情報を聞き取っており、正確に聞き取れた人が多かったようです。