配線図をしっかりと見ながら、ゲームのシステムをつくり上げていきます。つなぎ間違い、組み立て間違いがないよう、慎重に取り組んでいます。

力を合わせて実験を行います。ビーカーや温度計の準備はもちろん、クロームブック、タイマーの分担もバッチリです。

木琴のリズムはバッチリです。いろいろな楽器を分担して力を合わせて音楽を完成させていきます。

「思いやり」ってどんなことだろう？人と人とが助け合って生きていく上で大切なことだけに、子供たちは真剣に考えることができました。

跳び箱運動に関連して、馬跳びに挑戦しました。はじめは二人が馬になって、順に跳んでみます。技７に馬跳びがあります。子供たちはがんばっています。

　１組は道徳科「感謝について考えよう」、２組は理科「水溶液の性質と働き」、３組は国語科「漢字を正しく伝えるように」を公開しました。今日は、たくさんの方々にご参観いただき、本当にありがとうございました。

　１組は国語科、２組は外国語活動、３組は理科をそれぞれ公開しました。たくさんのおうちの方にご参観いただく中、子供たちは張り切って取り組んでいました。

１組は国語科の公開です。熟語についておうちの方といっしょに考えました。２組は音楽科の公開。「ジッパディードゥーダー」と「赤いやねの家」を曲の気分を感じながら演奏したり歌ったりしました。

１組は外国語活動、２組は算数科、３組は道徳科を公開しています。

２年生は、３クラスとも国語科の公開です。「カンジー博士の大発明」に挑戦します。