数学の授業では、証明問題に取り組んでおり、一人でじっくり考える姿もあれば、互いに説明し合う姿もありました。

　美術の授業では、「最後の晩餐」の鑑賞をしました。国語の授業でも取り上げられた絵画ですが、どんなことを感じたのでしょうか。

　英語の授業では、本文の内容理解を進めながら、受け身の復習をしました。実際の使い方をイメージできたのではないでしょうか。

　技術の授業では、修学旅行についてのプレゼン用スライドを制作しています。ちょうど授業が終わり、振り返りカードの提出をするところでした。

　理科の授業では、回路図の復習をして試験範囲の学習が終了しました。来週からの学年末評価に向けて復習をしておきましょう。

　他のクラスの国語の授業では、随筆文を書くことに取り組みました。まずは題材を選び、具体的に取り上げる出来事等を決めることからスタートです。

　国語の授業では、場面を分けて、主人公の行動の意味を考えました。どのような気持ちがそこにあったのでしょうか。

　理科の授業では、地震はどのようなことが原因で起こるのかについて勉強する中で、日本は複数のプレートの上にあることが分かりました。

　数学の授業では、グループごとに協力して問題を解いていました。１年間でたくさんのことを勉強しましたね。

　英語の授業では、動詞の過去形について勉強しました。不規則に変化する動詞の過去形が分からず「え〜。どれも分からん」という声もありました。少しずつ覚えていきましょう。