数学の授業でも、これまでに勉強した範囲から復習問題が出されました。一年間、皆で知恵を出し合いながら、たくさんのことを学びましたね。来年度も「知りたい」「できるようになりたい」「やってみよう」の精神で取り組みましょう。

　理科の授業では、グループごとに、出題された現象が起こる理由を説明することに取り組みました。みんな悪戦苦闘していましたが合格できたのでしょうか。

　国語の授業では、「れる・られる」といった付属語について勉強しました。区別はちゃんとできたでしょうか。

　数学の授業では、これまでの復習問題に取り組みました。苦手な分野も克服できたでしょうか。

　英語の授業では、これまでの復習をしていました。来年度も頑張りましょう。

　国語の授業では、漢字クイズに取り組みました。パイナップルやマンゴーにも漢字があり、みんな「へ〜」と驚いていました。

　技術の授業では、生物の育成について考えており、家畜、作物、水産生物、森林等、いろいろな面から考えました。

　別のクラスの英語の授業では、１年間のまとめをグループ対抗クイズ形式で取り組んでいました。たくさんポイント取れたでしょうか。

　英語の授業では、本文に対する英問英答に取り組んでいました。一年間たくさんのことを学んできましたね。来年度も頑張りましょう。

　家庭科の授業では、世界の飢餓について考えました。自分事として、世界の問題にも目を向けていきましょう。