朝のスタートタイムの時間に、５年生さんに合唱曲「エール」を教わりました。
ＣＤではどう歌っていいか分からなかったパートも、５年生さんの歌声を聞いて頭にすーっと入ってきました。
先輩たちの心地よい歌声を感じながら歌う特別な時間をすごすことができました。

久しぶりの給食に大喜びの子供たち。
ウインナーにスープに野菜、いつもより残食量が少なかったように思います。

今日は昨年に引き続き、生山ひじき先生によるなわとび教室がありました。
あやとびや交差とび、二重とびなどをうまく跳ぶことができるポイントを教えてもらいました。
ポイントを意識すると、初めて二重とびをとぶことができた子もいました。
今日学んだことをこれからのなわとびの練習でも生かしていきましょう。

今日の休み時間の様子です。
なわとび教室で学んだことを早速練習している子供たちが多くいました。
はやぶさに取り組んでいる子もおり、レベルアップしています。

今日は全学年でなわとび教室がありました。
５年生は最後に「二重あやとび」のこつを教えてもらい、
達成０人が２６人になりました。

どんなことを教わったのか、お子さんに聞いてみてください。

家庭科の様子です。
昨日の続きで、自分の作業を進めました。

１組は半数がランチョンマットを完成させました。
明日の２時間で全員の完成を目指します。

学活の様子です。
６年生の卒業お祝いということで、
全学年でビデオメッセージを撮影しています。

この学級はあいうえお作文でお祝いと感謝を６年生に伝えていました。
放送日が楽しみです。

　ラジカセがちょっと顔に見えます。

　子どもきしゃ　２年生　I.Y

　目だけの友達です。

　子どもきしゃ　２年生　M.H

水を熱すると、ビーカーの中の水が減ったことに気が付いた子供たち。
今日は、なぜ水が減ったのか、湯気や泡の正体を調べる実験を行いました。
湯気にスプーンを近づけると、スプーンに水滴が付いたことから、湯気の正体を考えました。
２学期に学習した水の行方を思い出しながら考えた子供たちもいました。