今日から３月でした。３年教室には、卒業式までのカウントダウンカレンダーが掲示してあります。
　卒業式まであと１３日。そのうち学校に登校する日は、今日を入れて９日です。山田中学校での生活も残りわずかとなってきました。来週には、県立高校一般入試が控えています。教科によっては、すでに中学校最後の授業を終えた教科もあります。一日一日の授業を大切にして過ごします。

　今日の給食は、そぼろ丼（ごはん、鶏そぼろ、炒り卵）、牛乳、白玉汁、菜花ひたし、ひなあられです。３月３日桃の節句を踏まえた、ひな祭り献立です。
　健やかな成長を願って、生徒たちは、今日も美味しくいただきました。

　本日の学習は、あるチームの1500走の記録を度数分布表に表し、特徴を読み取ります。生徒は、階級ごとの度数（人）の合計が、累積度数となるよう、正確にデータを調べます。

　本日の給食の献立は、牛乳、食パン、あらびきウインナー、きのことブロッコリーのアヒージョ、米粉シチューです。
　アヒージョとはオリーブオイルとニンニクで食材を煮込んだ料理で、スペイン南部の伝統的な料理です。生徒は、食材の風味を楽しみながら、食べていました。

　本日２限に実施された数学の学力調査の解説プリントが配られました。生徒は、プリントに真剣に目を通しながら、理解を深めていきます。

　３年生は、中学校で行う最後の学力調査に臨みました。２限の数学に、力を振り絞って問題を解く生徒の姿が見られました。検討を祈ります。

　本日は校内学力調査の２日目、２教科を受けます。１限は英語、２限は数学です。これまで計画を立てて、学習した成果が発揮できることを期待します。

　本日の授業は、章の問題に取り組みます。立方体の中にある正八面体の体積を求める問題です。正八面体は、どんな立体が合わさった形であるかに注目します。生徒は、説明を聞きながら、ノートに図形と解き方を懸命に書き写しました。

　本日の学習は、Unit Activity　〜日記で思い出を残そう〜です。この前の日曜日、何をしていたかをペアになり、たずね合います。それを基に、日記の書き方も練習します。日記に思い出を書くことで、過去形を復習します。

　前回は、データを４つのヒストグラムに表して、分析しました。本日の授業では、データを数の小さい順から、４等分して３つの区切りを付けて表す四分位数について学習します。１年次で学習した中央値を振り返りながら、第２四分位数、第１四分位数、第３四分位数の順に求めます。