４年生は、今日は科学博物館へ校外学習に出かけます。よいお天気に恵まれました。徒歩で博物館に向かいます。

ヘチマと関わって七箇月。そしてヘチマの研究は現在も進行中です。学習発表会では、これまでの歩みの一端を見ていただきました。調理してみたこと、たわしをつくったこと、除草や支柱の手入れ等、これまで学習してきたことはたくさんあります。すっかりヘチマとなかよしになり、愛着をもっている子供たちです。
保護者の皆様には、今日はご参観いただき、本当にありがとうございました。

今日は学習発表会！子供たちはいつも以上にうれしそうな表情で登校してきました。４年生は毎朝ヘチマを観察しています。今日もいつもどおり観察をし、その上で会場に向かいます。
継続した取組から発見すること、気付くこと、考えることがいっぱい。それらが全て学習発表会の演技にも反映されていきます。
さあ間もなく本番です。

今日までたくさんの練習をしてきた子供たち。今までで最高の演技をすることができました！６年生での学校生活はまだ続きますが、本当の宝物をこれから見つけていきましょう！

　練習の成果を発揮し、とても素敵な歌声を体育館に響かせることができてました！

　会の締めくくりは、６年生の代表児童がびしっと決めてくれました。さすが最高学年です。
今日はいずれの学年の演技にもたくさんの保護者の方々にご参観いただきました。
本当にありがとうございました。

　およそ３０分間の大作です。ほんとうの宝物は、何か？見る人にもいっしょに考えさせてくれました。ダイナミックな演技がさすが最高学年です。

　「心が今日も笑顔」「チェンジ」の2曲を歌いました。５年生は、今後オーバードホールで予定されている区域連合音楽会へも出演します。柔らかで自然に響く発声により豊かなハーモニーができていました。

春の種植えから始めて、子供たちは毎日欠かさずヘチマを観察し続けてきました。学習発表会当日である今朝も、子供たちはいつもどおり外で観察しています。観察と同時にヘチマと関わってきた様々な活動の歩みを劇、舞台道具、身体表現、音楽等を通して発表しました。

４年生から受け継いだペットボトルキャップをきっかけに、リサイクルの仕組みや資源の節約について考えてきました。発表ではクイズあり、リコーダー演奏ありで、工夫して、見る方々に取組の経過を伝えました。