修飾語は、表したいものを具体的にしてくれます。今日は、その適切な使い方を学習しました。

いよいよ明日は学習発表会。体育館で最後の調整です。子供たちの気持ちもマックスです。

飼っている犬、お花、それぞれに自分が知らせたいものを決めて、その特徴を一つの文に表して伝えます。
絵もとても上手です。

れき岩、砂岩、泥岩を観察しています。粒の大きさや色をよーくみて、気付いたことを伝え合う子供たちです。

学習発表会まであと二日となりました。今日は、教頭先生にも歌い方を教えていただき、たくさんのアドバイスを受けながら更にきれいな歌声を目指してがんばっています！

「I　have 〜」で始めるヒントが３つ。それを聞いてアルファベットを当てます。前半はヒントづくり、後半は友達とのコミュニケーションによって楽しみました。
学習後には、アルファベットとなかよしになることができました。

　今日の体育はティーボールのバッティング練習を行いました。初めてボールを打つという運動をした子もいたと思いますが、みんな上手に打っていました。さわやかな秋晴れで心地よく体を動かすことができました。

ごはん
小魚入りフライビーンズ
茎わかめサラダ
ポトフ
牛乳
ポトフは、フランスの家庭料理の一つです。「ポト」は鍋や壺、「フ」は「火」のことをいい、「ポトフ」は「火にかけた鍋」という意味になります。

徳川幕府がどのような工夫をして、太平の世の中をつくっていったのか、情報を整理していきました。

よいお天気です。グラウンドでティーボールを３クラス同時に取り組みました。