３年生では、クラブ見学に行きました。とても楽しみにしていた活動で、わくわくどきどきで出発しました。自分の見てみたかったクラブ以外でも、予想以上に楽しそうだったり上級生が優しく教えてくれたりして、いろいろな新発見があったようです。

「１３dLのスープを３人で分ける」このわり算は割り切れません。では、どのように解決するのか？概数で答えを出せばよいのではないか、と思考は進みました。今日も難問解決に向けて挑戦中です。

ランチルームでの会食を再開しています。今日は１年生の日。いつもと違う環境でいただくこで、美味しさもまた格別です。

ごはん
いわしのしょうが味
茎わかめの酢の物
回鍋肉
牛乳
茎わかめは、その名のとおり、わかめの「茎」です。葉っぱのようにわかめがついていた茎」が、それです。
よくかんでいただきましょう。

歌声とピアノとの響きを確かめながら取り組んでいます。特に、今回の歌はピアノによる表現が歌唱の抑揚の付け方に大きな影響を与えます。

説明図をよく見て、配線をつないでいきます。友達と教え合いながら、協働作業です。

子供たちは間もなく高学年の仲間入りをします。高学年は、６年生とともに学校のリーダーです。自分の気持ちをワークシートに書いていきました。

いろいろなもので試してみました。その結果を黒板に書き並べていくと、ある決まりが見えてきました。

正方形の色紙を半分にして角をろえて重ねます。すると、あることが分かってきます。子供たちは真剣に作業しています。

おうちの仕事にチャレンジしてみてどうだったかを振り返りました。そうじ、洗濯、食器洗い、それぞれたいへんであることが分かりました。