ラダーは瞬発性を高める上で、とても有効な運動です。１年生も挑戦してみました。まずは脚の運び方に慣れることが必要です。ゆっくりから始めています。

算数の学習では、色板を使っていろいろな形を作りました。出来上がった形の中にも「三角」や「四角」の形が隠れています。子供たちは、様々な形を自由に作りながら、隠れている形をたくさん見つけていました。

卒業プロジェクト「未来・引き継ぎ」グループと「感謝」グループが、光陽小学校のすてきお世話になった教職員の方々とのあったかエピソードをお昼に放送しています。
それぞれのプロジェクトが思いをもって活動を進めています。最後までやりきりたいと思います。

先日決めた学級の歌。この歌のメロディに自分たちがつくった歌詞をのせてうたいます。はじめに大枠の願いを共通理解し、その後グループで歌詞を具体的に考えていきました。子供たちは自分たちのクラスが大好きです。きっと子供たちにとって、なくてはならないすてきな歌が出来上がります。

立体を学習するにおいて、イメージできることはとても大切です。そんなとき、実際に立体に触れたり、眺めたりすることが、たいへん有効な手になります。子供たちは思い思いにたくさん用意された立体と関わりながら、解決へと向かっていきました。

これまでの取組を友達に伝えます。ワールドカフェ方式で行い、話す方も表現力が高まりました。

ごはん
カレーライス
フレンチサラダ
フルーツヨーグルト
牛乳
ヨーグルトは牛乳からつくられています。牛乳に乳酸菌を加えて、温かいところに置いておくと、ヨーグルトができます。乳酸菌は。人や動物の胃や腸の中にいて、体にとって毒となる細菌をやっつけてくれます。ヨーグルトを食べると、乳酸菌が増えるので、胃や腸の調子がよくなります。

卒業の思い出の品「フォトフレーム」が完成に近付いてきました。大切な記念の品になりますね。

四大公害病の一つであるイタイイタイ病について学習しました。当時の日本の状況、そして病気発生の原因等を同時に考えることで、「環境を守ること」の大切について改めて考えさせられました。

先週の続きの学習です。この頃の子供たちは、再び体も心も大きく変化していきます。そして大人に向かっていきます。第二次性徴を取り上げながら、その上での適切な男女の関わり方についても考えていきました。