図工の学習では、スパッタリングやドリッピング、ビー玉を使って様々な模様をつくりました。様々な技法を試しながら、そこから生み出されるきれいな模様に嬉しそうな様子でした。模様を組み合わせて、思い思いの宇宙をつくっていきます。

　５０ｍ走のタイムを計りました。３年生の時のタイムより少しでも速く走ろうと一生懸命走っていました。最後には４年生みんなでおにごっこをして、思いっきり身体を動かしました。

　校庭に観察に出かけました。１年間観察を続ける木を決めて、クロムブックで写真を撮ったり、詳しく観察したりしました。

　図画工作科で「心のもよう」の学習をしました。水彩を使い、思いのまま自由に色を塗りました。塗った色を見て、いろいろな気持ちを想像しました。

　学力調査(算数・社会)がありました。最後まであきらめずに問題に取り組んでいました。復習をして、これからの学習に繋げたいと思います。

　今週から、全学年で発育測定と視力検査を行っています。結果は、後日まとめてお渡しします。「わたしの視力カード」を受け取った場合は、必要に応じて早めの受診をお願いします。

　図書室のオリエンテーションを行いました。司書の先生から図書室の使い方を改めてお聞きした後、読み聞かせをしていただき、読書タイムとなりました。
　写真は１組の様子です。落ち着いて読書に取り組みました。

　今日は４年生になって初めての外国語活動がありました。先生の自己紹介を聞いたり、自分の好きな物を英語で先生や友達に伝えたりしました。

　今日は、学力調査がありました。４年生になって、国語と算数に、社会と理科が加わりました。３年生で学習したことを自学ノートに復習し、準備をして臨む姿が見られました。

　図書室の使い方について、約束を確認したり読み聞かせを聞いたりしました。今年度も、子供たちが本と関わる機会をたくさんつくっていこうと思います。