国語の様子です。
先日始まった教材文について、登場人物や出来事などのあらすじを
まとめました。
また、進度が早い子供はパソコンで言葉の意味調べを行いました。
一人学習やグループ学習など、様々な形態で学習していきます。

教科書の挿絵を見ながら、どんなものがあるか話し合いました。
「どんなものがある？」と聞くと、ピシッと多くの人が挙手をしていました。
ジャンプをしているカエルに注目し、「紙飛行機に乗りたいんじゃない？」「紙飛行機を見ているんだよ」「紙飛行機に描かれているカエルを仲間だと思っているんじゃない？」と想像を膨らませていました。

給食の時間の様子です。
給食室の方から「1年生の残食が少なく、返却の仕方もきれいで嬉しい」と褒められました。子供たちも「おいしい！」と口々に言いながら食べていました。

今日は、50ｍ走のタイムを計りました。
まっすぐ前を向いて、全力で走り抜けていました。

校歌の練習をしました。
初めて歌ったとは思えないほど、大きく、きれいな歌声で歌っていました。

「先生、トイレのスリッパ、きれいに並べておいたよ！」
朝一番に嬉しい報告がありました。
そのことをクラスのみんなに紹介し、「他の人のことを思った行動って素敵だね」と話すと、机の周りに落ちているゴミ見つけ、捨てる子供の姿が見られました。
思いやりの輪が広がった瞬間でした。

牛にゅうパックを１３こ入れました。
入れるこつは牛にゅうパックのたたみかたです。

子どもきしゃ　２年生　Ｉ.Ｈ　

今日は、図書オリエンテーリングがありました。
３年生になって初めての図書室利用なので、最初に図書室の使い方を確認しました。その後、司書の先生から、読み聞かせをしていただきました。『杜子春」という中国のお話です。子どもたちは、食い入るようにお話を聞き、物語の面白さを味わっていました。

算数の様子です。
昨日に引き続き大きな数の学習をしています。
今日は「兆」を学習しました。

身近なところにある「兆」を探してみてくださいね！

社会科の様子です。

今日は白地図に富山県の市町村を書き込んだり、
それぞれの特色（作物や観光）を調べたりしました。
市町村の後は他の県の学習に入っていく予定です。