国語「ふきのとう」の音読練習をしています。
どの役も、声の大きさや動作などを工夫しながら練習してます。

学活の様子です。
この学級は学級目標の掲示物をつくっていました。

手形で「決意」を表したようです。
自分たちを高めていく学級目標を毎日意識していきましょう！

２組の理科の様子です。
今日から理科と社会は教科担任で行っています。

体にある関節の場所を触って調べたり、骨の位置を確認したりしました。

算数の様子です。
大きな数の単元を終え、今日はたくさんの練習問題に取り組みました。
火曜日にもう１時間復習をし、木曜日にカラーテストを行う予定です。
お子さんへの励ましをお願いします！

授業参観で行った社会科の様子です。
たくさんの参観ありがとうございました。
また、学年・学級懇談会へのたくさんの参加もありがとうございました。

授業では都道府県クイズをつくる活動を行いましたが、
今日の続きは来週行ったり、調べ学習を深堀りしたりしていきます。

　今日は白ばとタイムに第一回ファミリー集会があったので、４時間目の始めに、６年生と顔合わせをしました。
優しいお兄さん、お姉さんに会い、子供たちはほっとした表情を浮かべていました。
　1年生にも、５年後、優しくて素敵な６年生に成長してほしいです。

理科の様子です。
からだのつくりに関する学習を行いました。
骨や筋肉の場所を実際に触って確認したり、
関節の場所を予想したりしました。

社会科の様子です。
今日から市町村クイズから都道府県クイズをつくりはじめました。
まずは学級でどんなヒントを出したらよいかの種類（県の形、特産物など）
を話し合っていました。

スタートタイムの様子です。
金曜日は全学級で聴き合いをしています。
この学級は「朝はパンか？ごはんか？」でフリートークをしていました。

それぞれの理由を聴き合いながら、友達のことをより深く知ろうとしていました。

国語の学習では、主人公の心情の変化が分かるところを探したり、他の登場人物との関係を図に表したりしながら、物語を読み進めています。