学年で集まった時間の様子です。

運動会の過ごし方（マナー等）を話し合ったり、
宿泊学習の持ち物について意見を出し合ったりしました。

前々から予告していた通り、折れ線グラフと表のカラーテストを行いました。

グラフの読み取りはどうだったでしょうか？
お子さんに手ごたえを聞いてみてください。
苦手分野は復習する姿を願っています。

理科の様子です。
今日の天気予報はくもりのち雨です。
３日目の気温測定ですが、
気温の法則性は見えてきたかな？
この後、３日間の記録をもとに、天気と気温の関係を見出します。

　今日は今週行われる運動会の予行練習がありました。
グラウンドでいすに座るという、いつもの授業とはちがう環境で、子供たちはどきどきわくわくしている様子でした。
写真は、赤団と白団の予行練習開始前の様子です。

　子供たちは他学年の競技中も、団席から一生懸命応援していました。
５時間目の振り返りでは、「（自分が）がんばれた」「みんなもがんばっていた」「疲れたけど、楽しかった」「６年生がかっこよかった」とたくさんの意見が出ました。
運動会本番も安全に気をつけて、楽しい運動会になったらいいですね。
　写真は、予行練習前の青団と黄団の様子です。　

　選抜リレーの選手に選ばれた子供たちは、大休憩や昼休憩にも練習を重ねてきました。
今日もかっこいい走りを見せてくれました。これからも練習に励み、運動会本番でもベストを尽くしてほしいです。　

　昨日は野菜の苗をじっくり観察したので、今日は鉢に植え替えました。「大きく育ってほしい」「実がつくといいな」と願いながら作業していました。　

　お家の人と相談したり、自分で決めたりして準備した野菜の苗を、鉢に植えました。色や形、友達とは違う自分の野菜の苗を、大切に大切に植えていた子供たちでした。この日のために苗や肥料の準備、アドバイス等、ご協力くださりありがとうございました。　

　今日のスタートタイムの時間に、英語の先生による本の読み聞かせがありました。〇〇を食べたら、どんな色の蝶になるかを想像しながら、英語を聞き取っていました。茶色の食べ物を食べたら？と聞かれて、子供たちが何を想像したでしょうか？お家でも聞いてみてください。ちなみに、答えは「くり」です。　

　いよいよ、土曜日の運動会が近づいてきました。運動会の練習にも力が入っています。１年生と２年生で協力し合う競技があり、団が勝つために力を合わせて声をかけ合ったり応援し合ったりしています。