「ふきのとう」のお話、７場面の音読の工夫を考えました。

　歌に合わせて「あ・い・う・え・お」のリズムで、言葉集めや音読をしました。
　初めての学習参観で、子供たちはとてもうれしそうにしていました。

　歌に合わせて「あ・い・う・え・お」のリズムで、言葉集めや音読をしました。
　初めての学習参観で、子供たちはとてもうれしそうにしていました。

　初めての金曜日の6時間目で疲れがみえていた子供たちでしたが、机の中やロッカーの中の整理整頓をてきぱきと終え、お楽しみ係が企画したミニゲームを行いました。これからも皆で協力して楽しい時間になるように活動できるといいですね。

　音楽では、音の高さやリズムに注目して曲を歌ったり、手拍子をしたりしました。リズムをつなげたり真似したりして、曲名のとおりハッピーな気持ちで活動することができました。

今日の給食メニューは

ごはん
ポークソテー
ゆでブロッコリー
白いんげんトマト煮
牛乳

です。

　３年生は書写の時間は、若村先生と学習します。形を整えるとともに、筆順に気を付けて書きました。

　立方体と直方体の体積比べをしました。

　２組の子供たちも、１組と同様に言葉集めをしました。グループの友達と対話しながら進めていました。

　歌に合わせて「あ・い・う・え・お」。それぞれの平仮名を頭文字とする言葉を考えて、言葉集めをしました。