算数科では、新たな単元に入りました。始めの時間なので、新たな学習につながる買い物ゲームをしました。
　教室の中にある物を二つ選んで、値段をつけます。一つは、百の位までの値段で、もう一つは十の位の値段までです。
「こむすびまんのぬいぐるみにしよう！」
「ラジオ１２円にしよう！」
　友達から商品を買って合計金額の計算をしました。授業の最後には、
「今度は、百の位より大きい数の計算をしたいです。」
とこれから学習したいことを話していました。

　理科では、ちょうの観察をしています。子どもたちは、毎日のように虫かごを見て、変化を気にしていました。観察から不思議に思ったことを調べていました。
「青虫はキャベツを食べるけど、成虫は花のみつをすうみたいだよ！」
「キャベツの辛い成分が好きらしいよ！」
　成虫は、虫かごの中で飼うことが難しいので、自然にかえすことにしました。
　さようなら。ちょうさん。

　先日の運動会では、全校一人一人の子どもたちが一生懸命に取り組んでいました。３年生もその内の一人です。
　運動会当日までの期間、４年生とリレーの走順やリードの仕方について話し合いました。
　また、玉入れの練習時には下学年のリーダーとしてかごや玉を素早く準備しました。
　当日の帰りの会では、友達のがんばりをおむすび貯金で発表する子がたくさんいました。
「〇〇さんは、最後まであきらめずに走っていたのがいいと思いました。」
「〇〇さんが玉入れのときに１・２年生に『並んで』って言ってたのがいいなと思いました。」
　競技だけでなく、細かい声かけや行動にも輝きがあり、うれしく思います。

　運動会を終え、子供たちが団の仲間に向けて書いたメッセージカードが校内に掲示され、校内放送でも紹介されています。一緒にがんばった仲間へのメッセージから、子供たちの達成感や満足感が伝わってきます。

　けん玉教室の様子です。ボランティアの先生に教えてもらったり、みんなで声をかけ合ったりして、真剣に練習しています。

今日の献立は、ごはん、ふくらぎの照り焼き、野菜ソテー、
厚揚げの中華煮込み、牛乳　です。

　お米一粒の中に、七人の神様がいるというお話を知っていますか？七人の神様とは、水、土、風、虫、雲、太陽、お米を作る人のことで、お米を作る過程において必要な自然の恵みのことをいいます。
　ごはんは、日本人の主食です。富山県は、立山連峰からの豊かで冷たい雪解け水のおかげで、おいしいお米が育つ、日本有数の米どころです。八幡校区がまさに米どころです！

クランク機構を生かした作品づくりに熱中しています。

　木の板で自分が作りたいものを、安全に気をつけながらノコギリで切ったり、切った板に色を塗ったりする活動をしました。特に小さい板を切る時には、集中しながら頑張っていました。

　総合的な学習の時間に「福祉の力で社会を笑顔に〜体が不自由な方から学ぶ〜」というテーマで学習を行っています。今回は、車椅子での生活や生き方、思いなどについてお話を聞きました。「自分のできないことに目を向けるのではなく、自分ができることを精一杯やりたい」という話が子供たちの心に強く響いたようでした。

　みんなでまいたあさがおのたねから芽が出てきました。
　今日は、外に出て芽を観察をしました。子供たちは「３こ出てきたよ！」「かわいい」など、とても嬉しそうでした。