２７日に行われる生徒総会に向け、活動計画案の確認等の準備をしました。２０日には、学級討議が行われます。

　本日の学習は、「式による説明」です。前回は、３つの続いた整数の和が、３の倍数になることを文字を使って、説明することを学習しました。今回は、５つの整数の和がどんな整数の倍数になるか考えます。

　美術の授業では、紋切り型切り紙の完成に向けて取り組んでいます。切り紙の柄や色をみて、台紙となる画用紙や折り紙を生徒同士、相談しながら選びました。様々な模様の中には、富山県らしく、エビやカニ、力士の模様がありました。

　体育の授業では、２回目のシャトルランに取り組みました。１回目よりもさらに自分の記録を伸ばせるように、ペース配分を考えて走りました。　

　本日の学習課題は、「見る角度を変えて、形をとらえよう・混色してたくさんの色を作ろう」です。授業前半は、紙コップのスケッチです。時間制限の中で仕上げた作品をペアで良い点を話し合います。後半は、２色を混ぜ、色のグラデーションを作ります。

　水溶液と金属板を用いて電気を発生させる実験に取り組みました。どのペアもテキパキと実験を行い、結果をまとめていました。

　本日は、ＡＬＴを迎えての授業です。母の日にちなんで、ＡＬＴの母国であるネパールの「母の日」について紹介がありました。生徒は、内容を聞き取ろうと真剣に話を聞いていました。
　最後に、シルエットクイズ“Who is she？”です。生徒は、楽しく活動していました。

　バレーボールに取り組んでいます。様々なペアで、パスを続けようと声を掛け合っていました。

　本日の学習は、「加法と減法の混じった計算」の基本問題に取り組みます。解き終えた生徒は、教科担任と確認します。生徒は、乗法に入る前に楽しみながら「数の石垣」に挑戦していました。

　本日の学習課題は、「果実を作らない植物は、どのようなつくりをしているか」です。裸子植物であるマツの雄花と雌花のリン片をピンセットではがし、各自顕微鏡でつくりを観察します。観察後、各名称をプリントに記入しました。