音楽科では、音符を読む学習をしました。「海風きって」という曲の鍵盤ハーモニカで演奏する部分にドレミの音を書きました。
「これって高いドだよ！」
「高いドだからドの上に線書いたらいいんだよ。」
　「ド」の音の高さの違いを意識できている子もいました。

今日の献立は、カレーライス、福神和え、フルーツヨーグルト、　
牛乳　です。

　カレーはのインドで生まれた料理です。「カレー」は、インドの言葉で、「いろいろな香辛料をまぜたもの」という意味です。日本には、今からおよそ１５０年前の明治時代に伝わりました。他の国ではパンと食べられていたカレーですが、お米が主食の日本では、お米に合うカレーへと変化していきました。

完成が楽しみです！

　先週の学習参観から国語辞典を使い始めました。調べた言葉を付箋紙に書いて貼っています。
　なんと付箋紙をもう一束使い切った子が数名いました。
「富山県ものってました！日本海側の中央って書いてあった気がする。」
　たくさん調べて、言葉を覚えていきましょうね。
　付箋紙を使い切った場合は、新しい付箋紙をご家庭でご用意お願いします。

各団のスローガンと運動会スローガンを作成しています！
今年度の運動会スローガンは「一人一人が八幡の星　協力し、笑顔が輝く運動会」です。
また団のスローガン（合い言葉）は、
赤団「No.1」青団「無敵」黄団「轟け」に決まりました。

4/24（水）結団式と第１回応援練習がありました。
明るく楽しい雰囲気を出しながら、わかりやすく指導する６年生。運動会に向けて、どんどん熱が高まっていきます。

　３・４年生と合同でリレーの練習を始めました。話し合って順番を決めて、一度だけ走りました。
　その後は、各団で分かれてもう一度順番を話し合ったり、バトンパスやリードの練習をしました。
「バトンもらうときにちょっと走ってもいいんだよ！」
「バトン渡すときに、『はい！』て言うんだよ！」
　４年生が去年の経験を生かして、アドバイスをする姿が見られました。
　お試しで走った結果は、赤・黄・青の順でしたが、１位と３位の差は、大きくありませんでした。
　これからの練習で差が縮まることを期待しています。

今日の献立は、ごはん、わかさぎのフリッター、水菜のサラダ、
関東だき、牛乳 です。

　関東生まれの煮物「関東だき」を知っていますか。関東の醤油ベースの甘辛いダシで煮込むスタイルが、関西に逆輸入されたので、関東だき（関東煮）と名づけられたという説があるようです。

活動の様子　その２

　１回目の町探検に行きました。今市の友達の家を見たり、神社や公園について友達から話を聞いたりして、歩きました。八幡宮の大きい鳥居や、龍の手水舎を見て、「これ何？」「すごい」などみんな興味津々に見ていました。