１学年では学年生徒会が企画運営をする期末評価に向けての放課後学習会「勉強強化WEEK」を１８〜２０日の３日間に行っています。　
　学年生徒会の生徒で５教科を分担し、プリントを作成したり黒板に問題を書いたりして、学習会を運営しています。生徒たちは希望する教科を選択して学習会に参加しています。学びあったり先生を務める生徒に質問したりして学習していました。
　写真は左から国語、社会、数学の学習会の様子です。

　雲一つない青空ですが、日差しが強い朝です。２年生が「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の事業所への事前訪問が始まるため、特別に自転車で通学する生徒が３０名ほどいました。

　保健体育（保健分野）、理科の様子です。理科は、Ｚｎ，Ｍｇ，Ｃｕのイオンのなりやすさ順を実験によって調べていました。

　社会、技術・家庭（家庭分野）、英語の様子です。

　数学、英語の様子です。数学は、連立方程式の代入法の学習をしていました。

　英語、音楽、保健体育（保健分野）の様子です。

　理科、国語の様子です。国語は、文法の学習をしていました。

　理科、英語、数学の様子です。

先週実施した学年生徒会の授業前着席の取組「The second」の表彰式が朝学活で行われました。最優秀は４組、次点が３組でした。
最優秀の４組には学年主任からの名言を揮毫した色紙も贈与されました。

　図書室を学級ごとにローテーションで利用し総合的な学習の時間の調べ学習を進めています。写真は５組の生徒が図書室の本やクロムブックを使って多目的室で学習している様子です。