金曜日のスタートタイムは聴き合いです。
この学級は
「宿泊の焼きそばはなぜおいしく感じたか？」について
話し合っていました。

おいしく感じるエピソードがいろいろと出てきたようです。

国語の様子です。
昨日の続きで、宿泊学習新聞に取り組みました。
焼きそば以外にもエピソードがたくさんあるようです。

完成に近づいてきた子供も出始めました。

　自分たちは普段、どんな人にお世話になっているのか話し合いました。
その人たちの気持ちについて考えると、自分たちは多くの人に大切に思われていることを実感することができました。
「感謝の気持ちをどう伝える？」と聞くと、「元気ににこにこ挨拶する。」と答えていました。写真は、元気ににこにこ挨拶している様子です。

１・２組の理科の様子です。

雨水のゆくえの学習で、
高いところから低いところへ水が流れることを
観察で確認しました。
しかしながら観察中に、「しみこみ」に関する疑問がわいてきました。
次回から実験で調べていく予定です。

国語の様子です。
宿泊学習の出来事を新聞にし始めました。

まずは、新聞の構成（見出し、本文）などを確かめながら、
記事を考えました。

算数の様子です。
今日から小数の学習に入りました。
３年生と違うところは、１０分の１よりも小さな値で見ていくところです。

分からないところは友達と教え合いながら進めていました。

　国語では、文章を読み要旨について考える学習を進めています。一人でじっくり考えたり仲間と相談したりしながら、考えを書いています。

　説明文「つぼみ」を音読しました。
班で、順番に読む練習をしました。これから、学校でも家庭でも声に出して読む練習を継続していきます。
　あさがおのつぼみを見た子供たちは、今生活科で育てている自分のあさがおにつぼみが成るのを待ち遠しく感じていました。

　国語では、図鑑や科学読み物などを読んで新たに知ったことをクイズにしています。〇×にしたり答えを三択にしたりヒントを考えたり、友達が解きやすいように工夫しています。

青少年自然の家の前でクラス写真を撮りました