案内グループの人たちは、１年生と手を繋ぎ、迷子にならないようにしたり、いつも後ろを振り返って１年生がついてきているか確認したりしていました。

クイズグループの人たちは、１年生にクイズが伝わりやすくなるよう、大きな声を出したり、クイズの掲示場所を毎回変えて見やすくなるよう工夫する姿が見られました。

上級生として素敵な姿をたくさん見ることができました。
これからも、１年生となかよくして、もっとたくさんのことを教えてあげましょう。

教室クイズを担当したグループは、「音楽室はどんなことをする教室でしょう」「図書室では、どんな風に過ごすとよいでしょう」というように、１年生にとって役に立つ内容になるよう工夫していました。

１年生を案内するグループと、特別な部屋の紹介クイズをするグループに分かれて紹介することになりました。

案内グループは、まず、自己紹介をして互いの名前を覚えて仲良くなろうと努めました。

そして、１年生を案内するときは、「校内は歩く」「名札を付ける」等、学校生活を送る際のルールや約束も教えてあげました。

２年生は、入学して間もない１年生に、大庄小学校のことを少しでも知って、楽しく過ごしてもらおうと、学校紹介を企画しました。

どのような紹介にするとよいか話し合いをして、準備を進めました。

　図工では絵の具を使ってオリジナルクラッカーを描きました。いろいろな線や点、色を組み合わせて個性豊かな作品に仕上がりました。学習参観のときに教室に掲示する予定なので、ぜひご覧下さい。

　１年生は、２年生の子供が考えたクイズを考えたり、校長先生に気になったことを質問したりしていました。

　１年生は生活科の学習で、２年生に案内されて学校探検をしました。そして、校長室にもワクワクドキドキの可愛らしい１年生がやってきました。

　図書室の先生と年度始めのオリエンテーリングです。今回は、本の分類や棚に返すときに手がかりになる「本の住所」について教えてもらいました。

　今日は初めての理科でした。生活科の学習を思い出しながら学習しました。色・形・大きさに注目しながらたくさんの春の生き物を見付けました。全員がそろったので桜の木の下で写真をとりました。3年生の一年間一緒に頑張りましょう。

結末にたどり着くように考えると、急展開になったり、面白い話ができあがったりと笑いが絶えませんでした。