今日は初めて２０Mシャトルランを行いました。６年生のお兄さんお姉さんとペアになり、回数を数えてもらったり応援してもらったりして嬉しそうな子供たちでした。６年生が走っているときは、「いっぱい走っていてすごい」「がんばれ」という声が聞こえてきました。６年生さん、ありがとうございました。

　２年生は６月１１日（火）に校外学習で魚津水族館とミラージュランドに行きます。今日は、しおりを見ながら目当てや日程、約束等を確認しました。明日からグループで考える学習を進めていきます。当日が楽しみですね。

　今日の図工では、今作っているわりピンワールドの続きを行いました。独創的な発想から作品を作っている子供が多く、どのような世界が完成するのか楽しみです。

算数は「角の大きさ」の学習に入りました。

今日は既習の直角を思い出しながら、直角が何個分かを求めたり、
単位としてあらわす方法を考えたりしました。

理科の様子です。
電流のはたらきについて動画でまとめを行ったり、
いつものDX理科新聞にまとめたりしました。

来週カラーテストを行う予定です。
お子さんへの励ましをお願いします。

社会科の様子です。
先日のテストの返却後、
水はどこからやってくるのか調べ学習をしていました。
生活に欠かせない水ですが、調べ方はいろいろありそうです。
子供たちはどのようにかかわっていくのか楽しみです。

学活の様子です。
宿泊学習の係別で活動しています。
式の練習や活動で気を付けることを話し合っていました。

宿泊学習のしおりは水曜日以降に持ち帰る予定です。
持ち帰ったら内容をご確認ください。

　国語科の学習では、「きき手、話し手、記録者」の役割に分かれて、聞き合う活動を進めています。

６月に入り、席替えをしました。
新しい席で、気持ちも心機一転、学習に真剣に取り組んでいました。

国語の様子です。
今日は教材文に出てくる言葉の意味調べを行いました。
友達と行うことではかどる子供も多かったようです。

次回はおおよそのあらすじをとらえていきます。