総合的な学習の時間では、「どんな奥田（小学校、地域、奥田っ子）にしていきたいか」について、学年全体で聴き合いました。
　「奥田ウェルビーイング」を合言葉に学習に取り組む６年生です。

　今日は家庭科の学習で、夏を涼しく過ごすための衣服について考えました。子供たちは、衣服の通気性や伸縮性等の特徴を考えながら、その場に合った服装について話し合いました。

　国語科「こんなもの、見つけたよ」の学習では、清書した文章を友達と読み合いました。友達の文章を読み、感じたことを伝え合いました。

　２組では、係活動の時間に「おいわいがかり」と「しゅうかいがかり」が計画した集会を行いました。「あそびがかり」が用意した遊びをクラスのみんなで楽しんだり、「おりがみがかり」が折り紙で作ったプレゼントを５、６月の誕生日の友達に渡したりしました。
　１組では、今後「うんどうがかり」が準備した遊びをクラスで楽しむ予定です。

　社会科の学習を基に、「環境」について学年で話し合いました。50年後の日本の夏は最高気温が４５度にもなるかもしれないと聞いて、驚いていました。

　今日は宿泊学習の振り返りをしました。子供たちは、1泊２日の中で学んだことや、思い出に残ったことを伝え合いました。

　今日の生活科の学習では、友達と仲良く遊ぶための遊びのルールを考えました。写真は「どんじゃんけん」の様子です。

　国語科では「お気に入りの本をしょうかいしよう」の学習で、自分の好きな本を紹介し、本を通じて交流しています。

　今日は、理科の学習で植物の体の働きについて考えました。子供たちは、根から吸収された水分の行方についてじっくり考えたり、友達と考えを伝え合ったりしました。

　国語科の学習として、学校近くの公共施設に出向き、どんなユニバーサルデザインがあるか調べました。ユニバーサルデザインをたくさん見付け、様々な人のことを考えられていると実感することができました。