運動会では、力一杯走ったり、１年生と心を一つに玉入れをしたりしました。一人一人自分の目当てに向かって頑張った子供たちでした。

　国語科で学習したことを生かして、生活科で育てている野菜の観察カードを書きました。丁寧に観察して、くわしく書くことを意識して取り組みました。

　書写の学習では、毛筆で「二」の練習をしました。とめを意識して書く姿が見られました。

　今日は、運動会の前日準備をしました。自分の仕事に責任をもって行う子供たちの姿がとても立派でした。

　石を小さな友達に見立てて、「ともだちハウス」の学習に取り組んでいます。友達の作品を見ながら「ここすごいね。次やってみようかな」「どうやってつくったの」等と、自分の作品に生かしたいことを見付けていました。

　今日は、綱引きの予選を行いました。どの団も、考えてきた作戦を駆使し、力を発揮していました。運動会での綱引きも楽しみです。

　今日は、調理実習を行いました。子供たちは、野菜の切り方や調理の手順を確認しながら、班の友達と協力して野菜炒めをつくりました。

　国語科「たんぽぽのちえ」の学習では、順序を表す言葉を見付けて読んだり、絵と文をつないで順序を考えながら読んだりして、内容の大体を捉えていきました。

　図画工作科の学習で「ぐんぐん　くれよん　だいさくせん」を行いました。
　色々な太さで線を描いたり、違う色同士を重ねて塗ったり、塗った後からティッシュでこすったりすることで、クレヨンで描く楽しさを味わいました。

　明日は予選です。今日は、明日の流れを確認したり、団ごとに作戦を考えて練習したりしました。