２年生の３時間目は、音楽の学習でした。「小犬のビンゴ」の歌に合わせて手拍子したり体を動かしたりして楽しみました。

　図書ラウンジの使い方を学習した後、一人２冊本を借りました。カウンターの前ではきちんと並んだり、借りる手続きをする際には「１年１組　〇〇です」「ありがとうございます」等、挨拶をしたりしていました。

　１年生は学校司書の先生と図書ラウンジの使い方について学習しました。静かに過ごすこと、本を大切に使うこと等の約束を真剣に聞いていました。たくさんの本にワクワクした様子の子供たちでした。

　３年生は、きれいに咲き誇る桜をバックに力一杯走っていました。ゴールを全力で走り抜けます。

　２年生は算数科で、表とグラフの学習をしています。表とグラフから分かること、それぞれのよさを考えています。

　１年生の２時間目は、国語の学習でした。「く」の書き方を覚えたり、「く」のつく言葉をみんなで出し合ったりしていました。

　４・５・６年生の２時間目は、県学力調査（算数）をしていました。諦めず、一つ一つ丁寧に解答していました。

　３年生の２時間目は、県学力調査（算数）をしていました。初めての学力調査ですが、とても真剣に解いていました。

　６年生の６時間目は、社会科の学習でした。日本国憲法にある様々な権利について学習していました。難しい言葉もしっかりとノートに書いてまとめています。

　２年生の６時間目は、図画工作科の学習でした。２年生になって初めての６時間目。今日は、外に出て、見付けたものを絵に描いていました。蛙を見付けて追いかけたり池の鯉をじっくり見たりしていました。